Вопросы и ответы участников встречи 10

1. Что продемонстрировал Azrin в 1961 году?

Ответ 1. Что продолжительность пауз увеличивается с увеличением параметра расписания подачи пищевого поощрения на расписании «фиксированный интервал»

Ответ 2. Азрин продемонстрировал, что при предоставлении голубям возможности контролировать продолжительность периодов паузы, продолжительность пауз постепенно увеличивалась вместе с увеличением параметра подачи пищевого поощрения на расписании "фиксированный интервал".

2. Чего не наблюдали Zimmerman and Ferster (1964) при увеличении расписания фиксированное количество?

Ответ 1. Эти исследователи не наблюдали связи между параметром расписания «фиксированное количество» и продолжительностью поведения избегания или таймаута. 

Ответ 2. Они не наблюдали связи между параметром расписания «фиксированное количество» и продолжительностью избегания.

3. Какая была цель исследования, описанного в этой статье?

Ответ 1. Цели исследования: 1. Проследить, возникает ли поведение избегания при расписании FI. 2. Определить, есть ли взаимосвязь между продолжительностью поведения избегания и продолжительностью интервала при изменении этого интервала.

Ответ 2. Выяснить, всегда ли поведения избегания возникают при использовании расписания «фиксированный интервал», а также есть ли взаимосвязь между продолжительностью поведения избегания и показателем параметра расписания подачи поощрения «фиксированный интервал»

4. Почему был введен changeover delay (COD)?

Ответ 1. Задержка переключения была введена для того чтобы исключить случайное усиление поведения нажатия на кнопку паузы.

Ответ 2. Задержка переключения была введена, чтобы исключить усиление случайного нажатия на кнопку паузы. В течение семи секунд после окончания паузы кнопка не срабатывала.

5. Какое было расписание для контрольных условий?

Ответ 1. Голубей перевели на расписание со следующим условием: предоставление пищевого поощрения на расписании FI-240, во время которого нажатия на кнопку паузы приводили к единственному последствию — задержке переключения (см. Appel, 1963). Каждого голубя продержали на этом расписании в течение пяти сессий.  

Ответ 2. Контрольными условиями были условия предоставления поощрения на расписании фиксированный интервал-240, нажатие на кнопку паузы приводило только к 1 последствию - задержке переключения. 

6. Как менялось поведение голубей при изменении расписания?

Ответ 1. При увеличении интервала частота нажатия на кнопку, продолжительность пауз и скорость нажатия на паузу сначала возросли, достигли максимума и потом начали снижаться. Когда интервал стал уменьшаться, наблюдалась сходная «картина».  

Ответ 2. При нарастании параметра расписания подачи поощрения «фиксированный интервал» продолжительность поведения избегания в разной степени постепенности сначала увеличивалось, потом уменьшалось.

7. Почему на ваш взгляд результаты этого эксперимента отличаются от результатов похожих экспериментов?

Ответ 1. Вероятно, причина в некотором отличии процедуры проведения эксперимента, который не является прямым повторением предыдущих экспериментов. В частности, применение процедуры «changeover delay» для исключения случайного усиления поведения нажимать на кнопку паузы.  

Ответ 2. - потому что применялась задержка переключения.
- потому что различия между интервалами были больше/меньше, чем в других исследованиях.
- потому что авторы пытались интерпретировать свои результаты с разных точек зрения и не пришли к окончательному выводу, объясняющему исследуемую взаимосвязь.

Добавить комментарий