Currently browsing author

Nadegda

МЕТОДИКА “СООТНЕСЕНИЕ С ОБРАЗЦОМ” ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ

Среди родителей и специалистов постоянно идёт полемика – как учить ребёнка читать, какая методика лучше. Некоторые склоняются к привычным методам обучения, когда ученики учатся читать по слогам, некоторые предпочитают метод глобального чтения, есть и другие авторские методы, которые предлагают свой способ обучения. Если ребенок типично развивается, то при любом методе …

ВЛИЯНИЕ ВИЗУАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК СТИМУЛА НА ПОВЕДЕНИЕ “ЧИТАТЬ” ТИПИЧНО РАЗВИТОГО РЕБЕНКА

В эксперименте проверялось влияние визуальных характеристик стимула на поведение “читать” у типично развитого ребенка пяти лет при одинаковом подкреплении. Было предложено две методики обучения чтению слогов. По результатам эксперимента делается вывод о том, что, хотя манипулирование независимой переменной сказывается на количестве данных верных ответов испытуемого, оно не приводит к увеличению …

ВЛИЯНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ЗАДАНИЯ НА СКОРОСТЬ ПИСЬМА РЕБЕНКА С ДИАГНОЗОМ АУТИЗМ

Данный эксперимент проводился, чтобы выяснить, насколько использование мотивационной составляющей задания повлияет на увеличение скорости копирования букв у ребенка с диагнозом аутизм. В эксперименте ребенок тренировал навык копирования на материале, который содержал как нейтральные изображения и слова, так и слова, а также изображения, относящиеся к его специальным интересам (то есть содержащие …

Рецензия на статью «Влияние подкреплений на изменение беглости чтения типично развитого ребенка»

Говорит мне мой ребенок: «Я очень начитан. Читаю, читаю… Мне все говорят, что я книги глотаю. Когда-то глотал я коньков с горбунками, Сейчас – Гарри Поттера вместе с очками. Потом Робин Гуда попробовал с луком. Вот только никак не грызётся наука! То сахара мне не хватает, то соли. Вареньем намазать …

Рецензия на статью «Обучение вербальному поведению девушки с диагнозом аутизм»

Бытует весьма распространенное мнение, что развивать вербальное поведение у человека, закончившего школу, уже поздно. Тем более если у этого человека аутизм. Нередко можно встретить высказывания о том, что для достижения даже минимального результата потребуется слишком много времени. Это утверждение наглядно и убедительно опровергает поведенческий аналитик Надежда Белоглазова, описывая собственный опыт …

ОБУЧЕНИЕ РАЗЛИЧЕНИЮ ДВУХ ЯЗЫКОВ

Развитие языка – это комплексный, динамичный процесс, который связан с возрастом, культурой, социальными связями. Билингвальные дети обычно осваивают несколько языков по одному …

НЕЛИНЕЙНЫЙ АНАЛИЗ ПОВЕДЕНИЯ

Что рекомендует специалист прикладного анализа поведения делать родителям, когда ребенок в истерике? Тут могут быть разные варианты рекомендаций в зависимости от ситуации. …

СТАТЬЯ ПО ИТОГАМ КОНФЕРЕНЦИИ

25-27 августа 2017 года в Москве прошла конференция “Прикладной анализ поведения для родителей”. Конференция была организована Ольгой Шаповаловой и Академией Образования Родителей. …