Свежий выпуск

ВЛИЯНИЕ СКОРОСТИ ПОДАЧИ ВЕРБАЛЬНОЙ ПОДСКАЗКИ НА СКОРОСТЬ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА

Исследование было посвящено тому, чтобы изучить, как скорость подачи подсказки влияет на скорость усвоения материала. В эксперименте  использовались подсказки, задержанные на 4 и 7 секунд. Автор выдвинула гипотезу о том, что более быстрая подача подсказки положительно скажется на скорости усвоения материала. Исследование проводилось с нормотипичной девушкой 23 лет, которая учила …

ТЕКСТОВАЯ ПОДСКАЗКА ДЛЯ ТИПИЧНО РАЗВИТЫХ ВЗРОСЛЫХ – ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЙ ИЛИ НЕПРИЯТНЫЙ СТИМУЛ?

В данном эксперименте проверялось, является ли текстовая подсказка отличительным или неприятным стимулом для поведения взрослых типично развитых людей наводить порядок в офисе. Испытуемыми были три женщины – сотрудники магазина. В эксперименте был использован возвратный дизайн. Результаты показали, что подсказка для испытуемых являлась отличительным стимулом, потому что поведение без подсказки в …

ВЛИЯНИЕ ПИЩЕВОГО ПООЩРЕНИЯ С ВОЗМОЖНОСТЬЮ ВЫБОРА НА КОЛИЧЕСТВО ЭПИЗОДОВ ЗАНЯТИЙ ПИСЬМОМ

Данный эксперимент проводился с целью выявления зависимости количества согласий заниматься письмом у нейротипичного дошкольника от типа поощрения при наличии возможности выбора. В естественной среде ребенок полу-чал социальное поощрение после занятий. В ходе эксперимента ему предоставлялось пищевое поощрение с возможностью выбора. Это привело к увеличению количества согласий заниматься в среднем на …

Добавить комментарий