Программа

Занятия проходят он-лайн — это значит, что студенты присутствуют на занятии через свой персональный компьютер. Преподаватель ведет занятия в реальном времени, что дает возможность студентам задавать вопросы и дискутировать с преподавателем и другими студентами. Занятия проходят два раза в неделю по два часа каждое занятие. Студенты проводят и докладывают свои проекты с использованием слайдов и видео. Быстрый интернет очень важен для обучения!!

Продолжительность курса 180 часов; курс состоит из 4-х модулей;

  • модуль 1 длится 45 часов
  • модуль 2 длится 45 часов
  • модуль 3 длится 54 часа
  • модуль 4 длится 36 часов

“Прикладной анализ поведения детей и взрослых в работе специалистов помогающих профессий” (три модуля)

Модуль 1: Введение в прикладной поведенческий анализ
Этот модуль знакомит студентов с  прикладным анализом поведения. Во время он-лайн занятий студенты изучают основные принципы, определения, процессы и другие положения науки. В течение этого модуля студенты делают проект, который направлен на то, чтобы научить студентов правильно наблюдать за поведением.

Модуль 2: Функциональный анализ поведения
Во время этого модуля студенты подробно изучат, как делать функциональный анализ поведения, как разрабатывать индивидуализированный план работы с поведением и работать по своему плану. Проект этого модуля — это проведение функционального анализа поведения, написание плана и самостоятельная работа по плану. Студенты предоставляют видео-отчет о проделанной работе по плану.

Модуль 3: Методики прикладного поведенческого анализа
Во время этого модуля студенты получат расширенные знания по методикам прикладного анализа поведения, которые применяются дома и в школе. В качестве проекта студенты проводят экспериментальный анализ поведения, наглядно доказывая взаимозависимость внешних факторов и поведения. Во время этого модуля студенты обсуждают этические нормы работы в рамках прикладного анализа поведения.

“Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов детей и взрослых в рамках прикладного анализа поведения” (один модуль)

Модуль 4:
Этот модуль дает студентам углубленные знания вербального поведения. Студенты тренируются разрабатывать и проводить тренинги на коммуникацию с детьми и взрослыми. Студенты выполняют курсовую работу по составлению индивидуального маршрута ребенка или взрослого с ограниченными возможностями.

Вернуться к «Подготовка специалистов»

Добавить комментарий